১০০-১৫০ শব্দের মধ্যে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখো। এরপর সহপাঠীর সঙ্গে আলোচনা করো এবং প্রয়োজনে তোমার উত্তর সংশোধন করো।

১। 'বৃষ্টি' কবিতায় কবি কী বলতে চেয়েছেন?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

২। 'রুগ্ন বৃদ্ধ ভিখারির রগ-ওঠা হাতের মতন। রুক্ষ মাঠ।'-কবি কেন এমন কথা বলেছেন?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

৩। রৌদ্র-দগ্ধ ধানখেত কীসের স্পর্শ পেতে চায়? কেন পেতে চায়?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

৪। বৃষ্টির সঙ্গে মানুষের জীবনযাপনের সম্পর্ক কী লেখো

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

'বৃষ্টি' কবিতার বৈশিষ্ট্য

১। শ্রীষ্মের দাবদাহে প্রকৃতির কী অবস্থা থাকে এবং বৃষ্টির ফলে তাতে কোন পরিবর্তন আসে, এই কবিতায় তা ফুটিয়ে তোলা হয়েছে।

২। এটি একটি সনেট কবিতা। সনেট কবিতা ১৪ চরণের হয়ে থাকে। এই চরণগুলো আবার দুটি স্তবকে বিভক্ত-প্রথম স্তবক ৮ চরণের এবং দ্বিতীয় স্তবক ৬ চরণের। এ ধরনের কবিতায় চরণের শেষে বিশেষ ধরনের মিল থাকে। যেমন, 'বৃষ্টি' কবিতার প্রথম স্তবকে ১ম, ৪র্থ, ৫ম ও ৮ম চরণের শেষে এক ধরনের মিল আছে; আবার ২য়, ৩য়, ৬ষ্ঠ ও ৭ম চরণের শেষে অন্য ধরনের মিল আছে। এছাড়া দ্বিতীয় স্তবকে ৯ম, ১১শ ও ১৩শ চরণে এক ধরনের মিল এবং ১০ম, ১২শ ও ১৪শ চরণে আরেক ধরনের মিল। মিলের এই বিষয়টি ক, খ, গ ও ঘ দিয়ে বোঝানো হলো:

বৃষ্টি এলো বহু প্রতীক্ষিত বৃষ্টিঃ-পদ্মা মেঘনার ক
দুপাশে আবাদি গ্রামে, বৃষ্টি এলো পুবের হাওয়ায়, খ 
বিদগ্ধ আকাশ, মাঠ ঢেকে গেল কাজল ছায়ায়; খ
বিদ্যুৎ-রূপসী পরি মেঘে মেঘে হয়েছে সওয়ার। ক
দিক-দিগন্তের পথে অপরূপ আভা দেখে তার ক
বর্ষণমুখর দিনে অরণ্যের কেয়া শিহরায়, খ 
রৌদ্র-দগ্ধ ধানখেত আজ তার স্পর্শ পেতে চায়, খ 
নদীর ফাটলে বন্যা আনে পূর্ণ প্রাণের জোয়ার। ক
রুগ্ম বৃদ্ধ ভিখারির রগ-ওঠা হাতের মতন গ 
রুক্ষ মাঠ আসমান শোনে সেই বর্ষণের সুর, ঘ 
তৃষিত বনের সাথে জেগে ওঠে তৃষাতপ্ত মন, গ 
পাড়ি দিয়ে যেতে চায় বহু পথ, প্রান্তর বন্ধুর, ঘ 
যেখানে বিস্মৃত দিন পড়ে আছে নিঃসঙ্গ নির্জন গ 
সেখানে বর্ষার মেঘ জাগে আজ বিষণ্ণ মেদুর। ঘ 

৩। কবিতাটিতে দুই ধরনের অনুপ্রাস আছে: ক. অন্ত্যমিল অনুপ্রাস: সওয়ার-জোয়ার, বন্ধুর-মেদুর ইত্যাদি; এবং ঘ. পুনরাবৃত্ত অনুপ্রাস: 'বন্যা আনে পূর্ণ প্রাণের জোয়ার।'—এখানে 'ন' ও 'র' ধানির পুনরাবৃত্তি ঘটেছে। এগুলো শব্দালংকারের উদাহরণ।
৪। কবিতায় উপমার ব্যবহার হয়েছে। যেমন: 'রুগ্ম বৃদ্ধ ভিখারির রগ-ওঠা হাতের মতন'-এখানে রুগ্ন বৃদ্ধ ভিখারির রগ-ওঠা হাতকে রুক্ষ মাঠের সঙ্গে তুলনা করা হয়েছে। এটি এক ধরনের অর্থালংকার।
৫। কবিতাটির লয় ধীর গতির।
৬। কবিতাটি অক্ষরবৃত্ত ছন্দে লেখা।
৭। চরণগুলোর পর্ব-বিন্যাস এ রকম:

/বৃষ্টি এলো... বহু প্রতীক্ষিত বৃষ্টি:-পদ্মা মেঘনার
/দুপাশে আবাদি গ্রামে, বৃষ্টি এলো পুবের হাওয়ায়, 

/বিদগ্ধ আকাশ, মাঠ/ঢেকে গেল কাজল ছায়ায়;
/বিদ্যুৎ-রূপসী পরি/মেঘে মেঘে হয়েছে সওয়ার।

কবিতা পড়ি ৪

আলাউদ্দিন আল আজাদ (১৯৩২-২০০৯) কবিতা, গল্প, নাটক ও উপন্যাস রচনা করেছেন। তাঁর বিখ্যাত বইয়ের মধ্যে আছে 'তেইশ নম্বর তৈলচিত্র', 'কর্ণফুলী', 'ধানকন্যা', 'ভোরের নদীর মোহনায়', 'জাগরণ', 'নরকে লাল গোলাপ' ইত্যাদি। নিচের কবিতাটি কবির 'মানচিত্র' কাব্য থেকে নেওয়া হয়েছে।
কবিতাটি প্রথমে নীরবে পড়ো। এরপর সরবে আবৃত্তি করো।

স্মৃতিস্তম্ভ
আলাউদ্দিন আল আজাদ

স্মৃতির মিনার ভেঙেছে তোমার? ভয় কি বন্ধু, আমরা এখনো
চার কোটি পরিবার
খাড়া রয়েছি তো। যে-ভিত কখনো কোনো রাজন্য
পারেনি ভাঙতে

হীরের মুকুট নীল পরোয়ানা   খোলা তলোয়ার

খুরের ঝটিকা ধূলায় চূর্ণ যে পদ-প্রান্তে
যারা বুনি ধান

গুন টানি, আর তুলি হাতিয়ার     হাপর চালাই

সরল নায়ক আমরা জনতা    সেই অনন্য।

ইটের মিনার

 ভেঙেছে ভাঙুক। ভয় কি বন্ধু, দেখ একবার আমরা জাগরী 

চার কোটি পরিবার।

এ-কোন মৃত্যু? কেউ কি দেখেছে মৃত্যু এমন, 

শিয়রে যাহার ওঠে না কান্না, ঝরে না অশ্রু? 

হিমালয় থেকে সাগর অবধি সহসা বরং 

সকল বেদনা হয়ে ওঠে এক পতাকার রং এ-কোন মৃত্যু?

 কেউ কি দেখেছে মৃত্যু এমন, বিরহে যেখানে নেই হাহাকার?

 কেবল সেভার হয় প্রপাতের মহনীয় ধারা, 

অনেক কথার পদাতিক ঋতু কলমেরে দেয় কবিতার কাল?

ইটের মিনার ভেঙেছে ভাঙুক। একটি মিনার গড়েছি আমরা

 চার কোটি কারিগর

বেহালার সুরে, রাঙা হৃদয়ের বর্ণলেখায়।
পলাশের আর

রামবনুকের গভীর চোখের তারায় তারায় 

দ্বীপ হয়ে ভাসে যাদের জীবন, যুগে যুগে 

সেই শহিদের নাম

এঁকেছি প্রেমের ফেনিল শিলায়, তোমাদের নামে।
তাই আমাদের

হাজার মুঠির বজ্র শিখরে সূর্যের মতো জ্বলে শুধু এক

শপথের ভাস্কর উ